Czy można uczyć skuteczniej, wykorzystując wiedzę o tym, jak działa ludzki mózg? Z takim pytaniem pojechałam do Dublinia, aby wziąć udział w kursie „Brain-Based Learning: Understand How Students Really Learn”, organizowany przez Europass Teacher Academy. Szkolenie było nie tylko okazją do poznania nowoczesnych metod nauczania, ale również do wymiany doświadczeń z nauczycielami z różnych krajów.
Podczas kursu
poznawaliśmy mechanizmy związane z uwagą, pamięcią, emocjami i motywacją.
Dowiedzieliśmy się, jak ważne jest zdobycie i utrzymanie uwagi ucznia oraz
tworzenie warunków sprzyjających skutecznemu zapamiętywaniu.
Zajęcia miały
przede wszystkim praktyczny charakter – pracowaliśmy w parach i grupach,
wykonywaliśmy ćwiczenia i dzieliliśmy się własnymi doświadczeniami.
Nie mniej
ważną częścią wyjazdu była możliwość poznania Dublina i irlandzkiej kultury. Po
zajęciach odkrywaliśmy miasto, jego historię i charakterystyczne miejsca.
Rozmowy z uczestnikami kursu pokazały natomiast, że nauczyciele w różnych
krajach mierzą się z podobnymi wyzwaniami: jak motywować uczniów, rozwijać ich
samodzielność i sprawić, aby nauka była bardziej efektywna.
Do szkoły
wróciłam z nowymi pomysłami i większą świadomością tego, jak uczą się nasi
uczniowie. Kurs przypomniał mi, że skuteczna edukacja nie zawsze oznacza
„więcej” materiału i ćwiczeń. Czasami najważniejsze jest uczyć mądrzej,
wykorzystując naturalne możliwości ludzkiego mózgu.

Wyjazd do Dublina był więc nie tylko szkoleniem, ale również inspirującym doświadczeniem zawodowym i osobistym.

Komentarze
Prześlij komentarz